1) Eviter de lire ses notes
2) Ne pas baisser la tête et regarder ses interlocuteurs
3) Ne pas rester muet = utiliser les gap-fillers ( let me see, let me think, just a moment, you see, you know, How shall I put it ? , Now what’s the word ? , Actually, In fact…)
4) Faire des pauses et bien articuler
5) Accentuer les mots porteurs de sens et respecter les schémas intonatifs
6) S’auto-corriger